近年來，中小學(xué)教師隊(duì)伍存在明顯的學(xué)歷上移現(xiàn)象。遼寧進(jìn)入小學(xué)教育專任教師擁有研究生學(xué)歷占比最高的前5個省份，占比為4%。

日前，麥可思對《2024年中國本科生就業(yè)報(bào)告》（就業(yè)藍(lán)皮書）的相關(guān)數(shù)據(jù)及研究結(jié)論進(jìn)行了發(fā)布。

研究發(fā)現(xiàn)，近年來，中小學(xué)教師隊(duì)伍存在明顯的學(xué)歷上移現(xiàn)象。以小學(xué)教師隊(duì)伍為例，更新至2022年的教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，擁有研究生學(xué)歷的小學(xué)教育專任教師占比從2018年的1.1%上升至2022年的2.1%，五年內(nèi)翻了近一倍；小學(xué)教育專任教師擁有研究生學(xué)歷占比最高的前5個省份依次為北京、上海、天津、遼寧、江蘇，占比分別為12.9%、10.8%、8.5%、4%和3.9%。

同時(shí)，數(shù)據(jù)顯示，“中小學(xué)教育”是應(yīng)屆本科畢業(yè)生就業(yè)最多的職業(yè)類。2023屆本科畢業(yè)生半年后從事“中小學(xué)教育”崗位的比例為9.0%，與2019屆的10.1%相比，減少1.1個百分點(diǎn)；但與2022屆的8.5%占比相比，有所回升，增加0.5個百分點(diǎn)。

教師職業(yè)對高校畢業(yè)生的吸引力越來越強(qiáng)，或與從教群體的就業(yè)幸福感較高有關(guān)。麥可思研究發(fā)現(xiàn)，從事“中小學(xué)教育”類職業(yè)的應(yīng)屆本科生其就業(yè)滿意度持續(xù)處于較高水平。具體來看，2023屆從教本科生就業(yè)滿意度達(dá)到85%，比全國本科平均滿意度78%相比，高出7個百分點(diǎn)。

2023屆從教本科生對就業(yè)不滿的原因主要來自除了收入不高、發(fā)展空間不夠、工作能力不夠造成的壓力大和加班太多，占比分別為75%、36%、30%和29%。值得注意的是，隨著近年來國家層面對中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作的重視，從教本科生認(rèn)為發(fā)展空間不夠的比例已明顯下降，2023屆的36%，較2019屆的42%，占比降低6個百分點(diǎn)，同屆全國本科平均水平為45%，要明顯低于該平均水平。